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如何提高学前教育专业的音乐教学质量被引量：3

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摘要音乐教学是学前教育专业教学内容的重要组成部分,是用以培养学生音乐素质的主要课程。本文分析了学前教育专业音乐教学的特点,从课程设置、教学内容、教学方法及教学评价四方面出发,阐述了当前教学模式中存在的问题。基于此,重点以提高教学质量为目的,提出了不同的课程改革策略,以期能够为该专业的音乐教师提供参考。

作者刘莉蓉

机构地区湖南幼儿师范高等专科学校

出处《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》 2018年第4期176-177,共2页 Art Research

关键词学前教育专业音乐教学项目教学法

分类号 J60-4 [艺术—音乐] G652 [文化科学—教育学]

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艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）

2018年第4期

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