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浅谈核心素养养成教育及其落实途径

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摘要核心素养包括"一个核心""三个方面""六大素养""十八个基本点",学生发展"核心素养"的提出,是顺应了世界教育改革的发展趋势,能有效提升我国教育的国际竞争力。中国教育要培养的是世界型人才,而世界型人才应在拥有崇高民族情怀的前提下,在具备扎实科学文化知识的基础上,了解世界,感知世界,懂得尊重,善于合作,唯此,才能立足于世界!结合我校办学特色,笔者认为"核心素养"的落实途径有两个方面:一是通过课程改革落实核心素养;二是通过教育评价落实核心素养。

作者薛丽

机构地区呼和浩特市回民区铁三小

出处《内蒙古教育（B）》 2018年第11期11-12,共2页

关键词核心素养办学理念实施途径

分类号 G [文化科学]

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内蒙古教育（B）

2018年第11期

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