摘要
进入自媒体时代,传统德育受到多方挑战,这表现在主流媒体德育功效降低、固有德育模式不再受到推崇、传统德育模范作用被削弱。面对这些问题,传统德育应从教育理念、法律监督、主体教育三方着手,推进自媒体与传统德育的融合发展,以此提升德育工作的效能。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2018年第34期132-133,共2页
People's Tribune
基金
2016年度福建省社会科学规划一般项目"大数据时代大学生网络诉求表达和现实行为方式研究"(项目编号:FJ2016B147)的阶段性研究成果
