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小班化数学课堂中的对话教学
被引量:
2
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摘要
对话教学是一种基于新概念数学下的教学形式,在教学中主要追求学生意识形态上的变化,以对话意识作为引导学习的帮助,创造新的学习意义。教师需要做好对话教学应用,让学生做自己学习的主人,努力拥有高超的语言技能。同时加强课堂纪律的管理,加强小学数学课堂教学中的生本对话,从而使对话教学起到良好的教学作用。
作者
杜发政
机构地区
甘肃省高台县合黎镇中心小学
出处
《学周刊》
2018年第36期87-88,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
对话教学
小班化
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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