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小学语文生活化教学的思考与实践被引量：15

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摘要为了使语文教学充满生活气息,同时提升学生语文综合素养,文章从三个方面具体阐述了小学语文生活化教学的具体策略,包括引导学生用生活中的实例,加深对语言文字的理解;留心观察生活世界,捕捉口语交际与习作训练素材;走进多姿多彩的现实生活,开展语文综合实践活动。

作者袁治军

机构地区宁夏固原市教研室

出处《西部素质教育》 2018年第21期249-249,共1页 Western China Quality Education

关键词小学语文生活化教学实践活动

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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