高职职业生涯规划指导机制的现状与对策——以厦门某高职院校为例被引量：3

下载PDF

导出

摘要为了提升高职生的就业能力和就业率,文章以厦门某高职院校为例,首先对高职职业生涯规划指导机制的现状进行了分析,然后总结了高职职业生涯规划指导机制存在的问题,最后提出了高职职业生涯规划指导机制的优化对策。

作者连洁平

机构地区厦门城市职业学院

出处《西部素质教育》 2018年第21期191-192,共2页 Western China Quality Education

关键词高职职业生涯规划指导机制

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1艾军.高校《职业生涯规划》课程建设探析[J].景德镇高专学报,2011,26(1):89-90. 被引量：1
2牛西..大学生职业生涯规划教育研究——以南昌大学理学院管理科学专业本科学生为例[D].南昌大学,2009:
3常万里..大学生职业生涯规划存在的问题及对策研究[D].北京化工大学,2010:
4王平,韩菡,尹昌美,魏飞.大学生职业生涯规划与创新创业能力提升探析[J].山东青年政治学院学报,2016,32(1):56-60. 被引量：33
5姜明伦,李战国,颜小芳,莫佳杰.大学生职业生涯规划行为选择及影响因素分析--基于宁波市6所高校的调查分析[J].高教探索,2015(2):110-116. 被引量：46
6王莎佳,钱文彬.我国大学生职业生涯规划教育的兴起、发展与挑战[J].教育与职业,2011(8):80-82. 被引量：41
7张红梅.高职财会类学生职业生涯规划路径研究[J].盐城师范学院学报（人文社会科学版）,2017,37(5):108-110. 被引量：8
8周薇.浅谈高职职业生涯规划教育中存在的问题及其应对策略[J].赤子,2017(6). 被引量：3

二级参考文献21

1雷五明.我国职业指导发展的历程与现状[J].机械职业教育,2006(12):17-18. 被引量：3
2刘献文,李少芬.大学生职业生涯规划教育本土化研究[J].辽宁教育研究,2007(5):93-96. 被引量：66
3张辉.浅谈高校开设职业生涯规划教育课的必要性及其意义[J].辽宁行政学院学报,2007,9(3):143-144. 被引量：5
4甘寿国,蔡涛.大学生职业生涯规划状况及其影响因素探究——来自广东金融学院的调查报告[J].高教探索,2007(4):121-125. 被引量：26
5黄天中.生涯规划:体验式学习[M].北京:高等教育出版社2009. 被引量：1
6Wethel, J. D,. Relationships among Career Ex- ploration, Job Search Intensity, and Job Search Effec- tiveness in Graduating College Students [J]. Journal of Vocational Behavior,2000 (57). 被引量：1
7郑祥江,郝生跃.研究生职业生涯规划现状调查及影响因素探析[J].中国高教研究,2008(4):51-56. 被引量：35
8吴秀霞.我国大学生职业生涯规划教育发展历程与趋向[J].理工高教研究,2008,27(4):86-89. 被引量：39
9蒋珩,曾晓燕.大学生职业生涯规划教育的现状与思考[J].教育学术月刊,2008(10):55-56. 被引量：18
10郏宁扬.关于在高职院校开设《职业生涯规划》课程的探索[J].中国职业技术教育,2008,24(34):29-30. 被引量：3

共引文献126

1陈沁园,张倩,胡媛馨.正念与大学生职业生涯规划能力的关系:自我概念清晰性的中介作用[J].心理月刊,2023(16):101-103. 被引量：2
2王慧娜,谢泳栩,苗人太,梁妹,王玉璇,马金凤.广西某高校大学生职业规划现状及其与学业成绩和心理状况的关系研究[J].心理月刊,2022(14):62-65. 被引量：3
3周士心.将“预双创”引入高校职业生涯规划课程的实践研究——用参与式教学助力大学生明晰职业自我概念的探索[J].生涯发展教育研究,2019,0(4):24-30. 被引量：1
4杨艳,钱枫.浅析高职院校职业生涯规划教育的实效性[J].科技经济导刊,2019,0(34):120-121.
5谢小妍.探索“互动性参与式”的教学方法在高职教学中的应用[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2019,0(4):30-32. 被引量：3
6王乐.谈大学生思想政治教育与职业生涯规划的有机结合[J].长春教育学院学报,2014,30(1). 被引量：4
7候德苹.浅析职业生涯规划教育对大学生职业生涯规划的作用[J].经济技术协作信息,2012(3):44-44.
8石淑宵.基于需求导向的医学生职业生涯规划教育体系构建[J].中国职业技术教育,2012,28(9):92-96. 被引量：9
9邱颖明,许素华.大学生职业生涯规划课程教学体会[J].考试周刊,2012(43):162-163. 被引量：1
10陈千诰,何英蓉.基于需求导向的高职学生职前培训内容设计[J].张家口职业技术学院学报,2012,25(3):29-31. 被引量：2

同被引文献8

1孙志新,孙鹏.高职大学生职业生涯规划存在的问题及对策[J].教育与职业,2015(13):88-90. 被引量：22
2张峰.浅谈高职生职业生涯规划能力的现状与对策[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2015,30(12):99-100. 被引量：3
3姜星海,刘春霞.我国大学生就业意向研究综述[J].北京教育（高教）,2019(2):30-32. 被引量：5
4韦颖.普通高校毕业生就业意向测评的建构与实证研究——以云南省六所普通高校为对象[J].高等教育研究,2017,38(2):61-66. 被引量：25
5苏枫.推进高职学生职业生涯教育内化的实施策略[J].教育与职业,2018,0(16):60-63. 被引量：5
6廖燕平.渗透式教学在高职旅游专业学生职业生涯规划中的运用[J].人才资源开发,2018(18):55-56. 被引量：2
7周薇.浅谈高职职业生涯规划教育中存在的问题及其应对策略[J].赤子,2017(6). 被引量：3
8王玉.从职业价值观看高职职业指导教育[J].改革与开放,2013,0(3X):173-173. 被引量：2

引证文献3

1杨艳,钱枫.浅析高职院校职业生涯规划教育的实效性[J].科技经济导刊,2019,0(34):120-121.
2于莉.现代学徒制背景下高职学生职业生涯规划教育路径探析[J].中国校外教育,2019(20):157-157. 被引量：6
3张翠玲,马丽斌,吴园园.高职院校国际金融专业就业意向分析[J].合作经济与科技,2021(8):92-94.

二级引证文献6

1陈璐.现代学徒制应届毕业生就业于合作企业意愿的现状评估与对策研究——以酒店专业为例[J].作家天地,2020(11):193-194.
2周欢.现代学徒制下高职学生职业生涯规划教育实践研究[J].科技风,2020,0(7):217-218. 被引量：3
3黄曼,袁龙.企业参与高职学生职业生涯规划教育探讨[J].广西教育,2020(39):42-43. 被引量：1
4钱莹瑜.疫情防控常态化形势下的高职应届毕业生职业生涯规划[J].决策探索,2021(2):70-71. 被引量：1
5黄小奇,邱秀芳.现代学徒制背景下高职学生的职业能力探究--基于职业生涯教学的跟踪调查[J].新一代（理论版）,2021(8):54-54.
6周婷,罗玲云.现代学徒制背景下高职学生职业生涯教育研究[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(20):66-67.

1唐建娟,钱晓路,吴佳妮.高职护生沟通能力影响因素调查与分析[J].护理学,2018,7(3):113-119.
2李宇容.高职职业技能大赛与“工匠精神”的融合培育研究[J].高教学刊,2018,4(22):171-173. 被引量：10
3李勇妹.以专业模块为视角对高职职业实用性体育教学的探析[J].当代体育科技,2018,8(25):146-147. 被引量：1
4张晓梅.每个学生都是独特的自己——高中生生涯规划个体咨询和指导案例研究[J].中小学心理健康教育,2018(31):23-26. 被引量：3
5喻金水.新一轮高考改革政策分析及应对举措[J].江西教育（教学版）（B）,2018,0(8):8-11. 被引量：1
6江莲华.强调选择,追求差异,促进学生个性化发展[J].试题与研究（教学论坛）,2018(19):59-60.
7向建华,胡伟,周平兰.“草坪学”课程教学改革研究[J].当代教育理论与实践,2018,10(6):45-49. 被引量：3
8瞿新南.职业技能与创新创业融合的人才培养模式改革探究——以计算机应用专业为例[J].新课程研究（中旬）,2018,0(10):91-92. 被引量：2
9杨爱国.新时期地质勘探单位员工激励机制研究[J].企业改革与管理,2018(19):92-92. 被引量：3
10李雪慧.行政事业单位内控管理创新机制的研究分析[J].中国集体经济,2018(35):41-42. 被引量：3

西部素质教育

2018年第21期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职职业生涯规划指导机制的现状与对策——以厦门某高职院校为例被引量：3

参考文献8

二级参考文献21

共引文献126

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职职业生涯规划指导机制的现状与对策——以厦门某高职院校为例 被引量：3

参考文献8

二级参考文献21

共引文献126

同被引文献8

引证文献3

二级引证文献6

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职职业生涯规划指导机制的现状与对策——以厦门某高职院校为例被引量：3