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小学数学教学中培养学生自主学习的能力

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摘要 “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识、经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”那么,在当前的小学数学教学中,如何有效开展自主探索学习呢?

作者莫雨婕

机构地区广西河池市环江毛南族自治县思恩镇中心小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第32期246-246,共1页

关键词小学数学自主学习教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第32期

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