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试析数形结合在初中数学教学中的运用

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摘要初中数学教师应该在教学过程中提高对数形结合方法的认识,在课堂上积极导入数形结合思想,并由浅至深的结合具体的知识点向学生讲述。教师不仅要培养学生运用数形结合方法解题的思维,更要培养他们知道应该运用数形结合方法的题型。只有这样,数形结合的教学方法才能发挥出最大的成果,学生的综合数学素养才能有效提高。

作者屈朝霞

机构地区定边教师进修学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第34期251-251,共1页

关键词数形结合教学方法初中数学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第34期

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