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创新 创享 创客——基于开源硬件的创意智造教学策略
被引量:
1
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摘要
从循规蹈矩的传统教育迈向主动创新的创客教育,有诸多问题值得探讨。创客的历程不仅仅在于创作出可见的物,更在于在造物的过程中培育人的创新力。本文作者在开源硬件智造领域,经过近几年来的教学实践,发现创新的培养依赖于若干个支点,因此从"选题""习技""智作""升级"四个方面谈开源硬件的创意智造项目的教学策略。
作者
邬技科
机构地区
浙江省宁波惠贞书院
出处
《中国信息技术教育》
2018年第21期16-18,共3页
China Information Technology Education
关键词
中小学
信息技术
创客教育
教学策略
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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中国信息技术教育
2018年 第21期
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