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智慧课堂个性化教学模式的实践被引量：1

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摘要个性化教学可以实现学生个性和能力的最大化发展。智慧课堂,让教与学的方式变得更加丰富,从而为个性化教学的开展提供了重要支持。本文以《财务报表分析》课程财务报告分析教学为例,阐述了智慧课堂个性化教学模式的架构以及教学流程和实践,充分体现了"以学习者为中心"的教学理念。

作者于永华

机构地区苏州旅游与财经高等职业学校

出处《中国乡镇企业会计》 2018年第10期264-265,共2页

关键词智慧课堂个性化教学以学习者为中心

分类号 G434 [文化科学—教育学] F230-4 [文化科学—教育技术学]

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2018年第10期

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