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学习共同体下的高中数学翻转课堂实践研究被引量：5

Research on Mathematics Flip Classroom in High School under Learning Community

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摘要在高中教学体系中,数学是一门重要的课程,其教学质量一直以来受到社会和教育界的广泛关注。为了积极响应新课改的要求,现阶段各个高中学校都在探索新型教学模式。从如今的情况来看,翻转课堂教学模式和学习共同体模式正在被大力推行,并且取得了良好的教学效果。文章就学习共同体下的高中数学翻转课堂实践展开论述。

作者高烽

机构地区江苏省南通市小海中学

出处《成才之路》 2018年第30期71-71,共1页 Way of Success

关键词学习共同体数学教学翻转课堂实践

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

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2宋艳玲,孟昭鹏,闫雅娟.从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析[J].远程教育杂志,2014,32(1):105-112. 被引量：426

二级参考文献8

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8宋艳玲,孟昭鹏,闫雅娟.从认知负荷视角探究翻转课堂——兼及翻转课堂的典型模式分析[J].远程教育杂志,2014,32(1):105-112. 被引量：426

共引文献430

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同被引文献8

1田耿.学习共同体下高中数学翻转课堂的实践研究[J].才智,2019,0(30):111-111. 被引量：3
2范晓绚.学习共同体下高中数学翻转课堂的实践研究[J].教育信息技术,2016(6):71-75. 被引量：6
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引证文献5

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3次珍.构建学习共同体,实现高中数学课堂翻转[J].科学大众（智慧教育）,2020(5):13-13. 被引量：1
4施彦恒.基于翻转课堂教学模式的高中数学教学探究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2019(10):47-48.
5林雪娥.基于“翻转课堂”的高中数学探究式教学的分析[J].理科爱好者（教育教学版）,2019,0(2):148-148.

二级引证文献4

1钱祥意.构建学习共同体实现高中数学课堂翻转[J].文理导航（教育研究与实践）,2020,0(2):20-20.
2次珍.构建学习共同体,实现高中数学课堂翻转[J].科学大众（智慧教育）,2020(5):13-13. 被引量：1
3孙波.高中数学翻转课堂的教学探索[J].中学数学教学参考,2021(6):16-17. 被引量：1
4倪冬健.基于学习共同体视角谈高中数学反思性教学方法[J].启迪与智慧（下）,2022(1):106-107.

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2冯倩.提高学生核心素养的初中语文课堂实践研究[J].教学管理与教育研究,2018,3(17):100-101. 被引量：2
3陈雪君.小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究[J].小学科学,2018(10):42-42. 被引量：5
4张石娜.用心倾听深刻思考——例谈语文教学中学习共同体模式下的“倾听”[J].阅读,2018,0(39):28-30.
5金灿锋.展开多维对话,促进思维发展——浅谈高中数学课堂学习共同体模式下的试卷讲评[J].数理化解题研究,2018,0(18):6-7.
6李小丽.基于学生发展核心素养的高中政治课堂策略研究[J].课程教育研究,2018,0(16):56-56. 被引量：4
7岳乐.小学语文课堂新思路[J].文学教育,2018,0(33):121-121. 被引量：4
8武锋强,莫才健,戴小军.兼顾个体差异原则的学习共同体模式的探索[J].教育导刊（上半月）,2018(9):61-64. 被引量：1
9胡亚明.特殊教育学校如何进行生活化小学语文教学[J].课程教育研究（学法教法研究）,2018,0(33):101-101.
10秦敏燕.高等教育评估的几个关键问题[J].科学大众（智慧教育）,2018(11):134-134.

成才之路

2018年第30期

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