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小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究被引量：5

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摘要科学知识的源头就是生活.在小学科学的教学中加入生活化的理念有着重要的意义.小学科学的作用主要就是让学生认识到科学的奇妙.生活是学生学习知识的主要来源,所以,小学科学教学生活化能够营造良好的科学教学氛围,调动起学生的学习兴趣,提升小学科学的教学质量.本文拟就小学科学教学中生活化课堂教学的实践展开相关研究.

作者陈雪君

机构地区青田县温溪镇第四小学

出处《小学科学》 2018年第10期42-42,共1页 Science

关键词小学科学实践与研究科学教学课堂教学生活化学习知识科学知识教学氛围

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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小学科学

2018年第10期

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