摘要
幼儿期是人的各方面素质开始形成的时期，所以在这一重要时期奠定人的初步素质基础是必要的。改革开放以来，人们的生活水平不断提高，“望子成龙，望女成凤”的心理要求更加迫切了。而当今社会又是开放、自由发展的，需要幼儿具有社会交往和活动的能力，然而今天的孩子们恰恰缺乏与人交往、合作的机会，在他们的身上都或多或少的表现出不合群、自私的现象。幼儿期的生活积累和受教育状况，直接决定将来幼儿的交往能力，而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养幼儿积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高幼儿社会适应和交往能力，使幼儿能够积极地适应各种环境，协调好与他人与集体的关系，而且勇敢地承担起社会责任，乐观地对待人生。那幼儿为什么会出现不会合作、不愿意承认错误、不能和同伴友好相处等现象呢？我认为主要有以下几点：一、社会关系特殊性现在的年轻父母工作压力大，孩子很小的时候就交给爷爷奶奶，大家都说隔代亲，老人就特别宠爱，样样事情都要以孩子为中心，对他百依百顺，孩子想怎样就怎样。如果有事没称孩子的心，就会大哭大闹，最后大人还是让了步。这样时间久了，就助长了孩子自私、任性的坏习惯。
