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初中信息技术中微课的设计策略研究

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摘要信息技术是一门实践性较强的学科,微课是新时期的一种优质辅助教学形式,微课原本就是借助信息技术呈现的动态信息,在信息技术的课堂上正可以发挥出微课最大化的优势,同时也使得信息技术的演示更加灵动具体。教师应善于运用微课图文并茂的讲解知识,将抽象的内容转化为直观的体验,并强化学生的自主理解,在微课模式下营造出轻松的学习氛围。

作者曾清华

机构地区广东省惠州市河南岸中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第31期261-261,共1页

关键词初中信息技术微课设计策略

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第31期

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