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如何发挥小学数学乘法分配率的教学价值

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摘要乘法分配律是小学阶段的重要运算定律。在教学中灵活巧妙地运用乘法分配律,不仅能解决教学中的诸多问题,还有利于培养学生的观察比较能力,提高学生的计算能力。本文就小学数学乘法分配率教学的问题以及解决对策进行探讨。

作者唐圣阳

机构地区湖南省武冈市思源实验学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第24期265-265,共1页

关键词小学数学教学乘法分配律局限性教学对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第24期

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