高校公共艺术教育课程的服务效率思考

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摘要在高等学校公共艺术教育课程的实施过程中,长期存在一些不需要很高成本就能解决的问题。本文就这些问题进行分析,从解决学生选课、修课,政策方面、技术方面的问题;协调专业院系,为实践型公共艺术教育课程的开设提供条件;对开课教师建立鼓励机制,三个方面提出建议,以帮助高校充分利用现有资源提高公共艺术教育课程的服务效率。

作者冯同砚

机构地区郑州大学美术学院

出处《教书育人（高教论坛）》 2018年第9期78-80,共3页

基金郑州大学2017年度校级教育教学改研究与实践项目项目名称:高校公共艺术教育教学方式探析序号:121

关键词公共艺术教育第一课堂政策技术

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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