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以需求为导向开展中学教师培训“供给侧改革”
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摘要
提高中学教师培训质量与水平,要转变思想观念,实施以需求为导向的教师培训“供给侧改革”,不仅要开展培训“供给侧改革”,提升培训内容与质量,还要实施满足教师需求的“供给侧改革”,激发教师学习培训内在动力与外驱力,提升教师参与培训的热情和主动性、积极性。
作者
何标
王彬
机构地区
重庆市彭水第一中学校
出处
《进展》
2018年第7期18-20,共3页
关键词
教师培训
供给侧改革
需求
分类号
G451.2 [文化科学—教育学]
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