摘要
随着各类新知识、新技术的出现和成熟,各高校开设的课程增多,原有课程相对时间减少,传统的教学内容、方法和手段不能很好地适应新课程。专业发展的EDS。为了保证教学质量,提高教学效率,笔者根据自己的工作经验和工程制图教学中存在的问题,提出了课程改革的几点思考。
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第19期128-128,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
项目编号:“咸阳师范学院“青年骨干教师”(XSYGG201717)”
