期刊文献+

开放性教学有利于提高学生的创造能力

下载PDF
导出
摘要 开放性教学有利于提高学生的创造思维能力,为儿童创造开放的学习空间,让学生在美术学习中寻找快乐、体验快乐、获得快乐;绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一,美术课是孩子们感情交流的重要场所;让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力、想象能力、体验成功的关键。
作者 李惠群
机构地区 篁湾中心小学
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第21期141-141,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1刘韵清,周晓阳著..开放性教学论 高校思想政治理论课开放性教学新模式研究[M].成都:巴蜀书社,2010:364.
  • 2陈琦,刘儒德主编..当代教育心理学[M].北京:北京师范大学出版社,1997:405.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部