摘要
英语是一门重要的语言类学科,大学英语则是帮助学生将语言内容转化为实践能力的一门课程,具有较强的实践性。它主要考查学生的英语口语表达能力及语言应用能力。但当前在高校英语教学中还存在一定的问题,学生在课堂学习中的主体地位并没有受到重视,教师的教学观念长期受到传统教学思想的影响,在教学过程重视对理论知识的传授,忽略了对学生实践能力的培养,教学方法落后。为了改善当前我国高校英语教学现状,在英语教学过程中需要对现有的教学方法进行改进与创新,采用多元化的教学方法,加强对英语教学工作的改革,提高英语教学效率。
