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论幼儿美术教育活动中想象能力的培养

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摘要幼儿期是想象力培养的最佳时期,幼儿的行为没有像成人那样多的理性思考和被固有思维束缚,喜欢直接表达自己的主观想象,喜欢夸张新奇的事物。因此,要促进幼儿想象能力的发展必须根据幼儿发展特点,通过直观,形象,具体的感知形式为主的方式引导幼儿对事物美的感受和体验。并将幼儿美术活动作为对幼儿智力开发创造力培养的一种重要活动。

作者张国根

机构地区福建省福州市直屏西幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第29期247-247,共1页

关键词幼儿美术想象培养

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

引文网络
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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第29期

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