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基于“双元制”教学模式机电一体化专业人才培养模式探索 被引量:1

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摘要 随着我国职业教育改革的深入推进,吸收和借鉴“双元制”教学模式的精髓十分必要。根据我国国情,结合教学实际,将“双元制”创新地引入机电一体化专业中,不仅能够确保人才质量的全面提升,而且其是构建本土化高职教育规划的必要组成及核心保障。文章基于“双元制”教学视角,重点研究人才培养对策与途径,以供参考。
作者 杨冬喆
出处 《求知导刊》 2018年第15期137-137,共1页
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参考文献3

二级参考文献15

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共引文献17

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