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制约高职“双师型”教师发展的相关因素及其对策

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摘要现在的高职院校的教师在教学领域的发展中有着很多问题,很多因素导致“双师型”教师的发展水平降低,所以,我们要寻找抑制“双师型”教师发展的原因,积极探索多方面的因素,加强效率制订合理的计划,完成有效的策略,从而更进一步地对“双师型”教师的培养进行完善。

作者张艺

机构地区山东外事翻译职业学院

出处《教师》 2018年第20期113-114,共2页 Teacher

关键词 “双师型” 教师发展因素对策

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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