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高中英语教学中学生人文素养培养对策研究

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摘要英语作为一门语言学科,本身就含有深厚的文化底蕴,而高中生处于学习的关键时期,应加强人文素养教育,从而为进入大学做准备。本文拟就人文素养作简要的分析,为高中英语教学提供参考思路,探索在高中英语教学中渗透学生人文素养培养的技术路径,以实现提高高中英语教学的质量和水平的同时,提升学生的人文素养,实质性地开展素质教育。

作者缪路粉

机构地区云南省宣威市第四中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第21期74-75,共2页

关键词高中英语人文教育策略探讨

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第21期

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