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课堂教学中多媒体课件使用频度的研究

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摘要教师在课堂教学过程中使用多媒体课件教学:一方面比较方便、省事,略去了备课的辛苦,也给教师节省了时间,可以利用节省下来的时间,多做点科研;另一方面,好的课件也确实能提高学生的学习兴趣,帮助青年教师提高教学水平。但是,教师对教材的理解和教研的深入也确实存在一些问题,特别是学生学习上的相对疲劳,教师教学中的照本宣科,新的联系实际的好教材也不容易产生。课堂上减少了师生的交流,对思考和分析问题的能力也会受到较大影响,长此以往,可能会对学生的思维方式产生不良的影响。

作者王国华王佳楠邹芳红

机构地区广州工商学院宁夏工商职业技术学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第21期21-22,共2页

关键词课堂教学多媒体课件使用频度研究

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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