高校少数民族学生意识形态安全教育研究

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摘要文章论述了新时代高校少数民族学生意识形态安全教育的意义,分析了影响高校少数民族学生意识形态安全教育效果的原因,探讨提升高校少数民族学生意识形态安全教育成效的对策:优化意识形态安全教学主体的引导作用;强化意识形态安全教育主体能动作用;完善意识形态安全教育实践活动;拓宽意识形态安全教育传播途径;健全意识形态安全教育保障体系。

作者杜杨建李文英宋元元

机构地区西安理工大学计算机科学与工程学院

出处《新西部（下旬·理论）》 2018年第6期125-126,114,共3页 New Western

基金陕西高校辅导员工作室建设项目阶段性成果之一

关键词少数民族大学生意识形态安全教育习近平

分类号 G752 [文化科学—教育学]

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