强化中职数控教学提高数控铣加工精度探讨被引量：4

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摘要部分中职学校数控专业在教学过程中出现“重理论、轻实践”的现象,导致学生毕业之后很难适应企业数控岗位的实际工作要求。文章指出数控铣加工准备阶段与实际操作阶段的一些注意事项,旨在帮助中职学校强化中职数控专业教学,进一步提高数控铣加工精度,培养高素质人才。

作者孙文亮

机构地区江苏省江都中等专业学校

出处《成才之路》 2018年第10期48-48,共1页 Way of Success

关键词中职学校数控教学数控铣加工精度能力培养

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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