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重视数学问题教学提高学生解题能力探研

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摘要在数学习题课教学中,教师要善于利用一题多解、一题多变,引导学生自主探究数学问题的解决方法。文章从函数视角下的一元二次方程问题探究、圆的证明题探究两个方面,对重视数学问题教学、提高学生解题能力进行研究。

作者涂凤宁

机构地区福建省莆田市莆田砺青中学

出处《成才之路》 2018年第10期35-35,共1页 Way of Success

关键词数学教学一题一课一题多解解题能力问题教学

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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成才之路

2018年第10期

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