摘要
"高等工程热力学"是动力工程、化学工程、机械工程、电力工程等研究生专业的一门重要的技术基础课,它不仅为学习有关专业课打下基础,而且是今后在涉及能源,特别是热能的各领域中深入研究、开发、创新的基础。针对"高等工程热力学"在研究生实际教学过程中存在的问题,结合昆明理工大学在"节能减排"研究中的科研成果,根据课程内容和学生特点,以学生为主体,并以"愚学于研"为核心思想,从教学模式、教学思路和教学评价三个方面入手,将讨论式教学、参与式教学、实验教学等多种教学方法有机结合,增强学生的学习兴趣、提高了教学质量。通过分析"高等工程热力学"的课程特点,思考总结课程学习中存在的问题,提出提高课程教学质量的可行性方法。
出处
《改革与开放》
2018年第8期105-106,共2页
Reform & Openning
