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小学数学教学中渗透数学思想的有效方法
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摘要
小学数学教学中,除了让学生掌握基本的概念和公式外,还要采取有效措施渗透数学思想。本文就小学数学教学如何渗透数学思想提出相应策略,主要包括加强理论知识学习、注重创设教学情境、重视自主学习探究、开展小组合作交流、密切联系日常生活等内容。
作者
孙艳华
机构地区
湖北省武汉市江岸区三眼桥小学
出处
《科教导刊（电子版）》
2018年第4期155-155,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学教学
数学思想
渗透策略
教学情境
自主学习
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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