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数学教学生活化在小学高年级的实施与对策分析被引量：5

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摘要在新课程标准改革实施下,数学教学生活化得到了众多教师的关注,因其许多正面效应已被广泛应用在教学中,教学生活化的作用及实施对策值得教师作进一步研究。本文就数学教学生活化的实施、数学教学中遇到的问题及其对策做出了深层次的探讨。

作者林荣彬

机构地区福建省龙岩凤凰小学

出处《华夏教师》 2018年第7期56-57,共2页

关键词小学数学高年级生活化教学

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2018年第7期

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