摘要
教育大计,教师为本。西北民族地区教师数量严重不足的现状已经改观,但优质师资短缺,城乡教师年龄结构存在较大差异,学科分布不尽合理,缺乏"双语型"教师,来源相对单一,优秀教师流失严重。加强西北民族地区师资队伍建设的策略为:加强师德师风建设;加强"双语"教师队伍建设;激励和引导优秀教师向民族地区流动;在职称评聘时对民族地区予以倾斜照顾;提高民族地区教师待遇。
出处
《中国校外教育》
2018年第3期96-97,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
2017年甘肃省高等学校科研项目"‘一带一路’战略背景下甘肃外语教育规划与布局研究"(2017A-144)阶段性研究成果
