摘要
针对信息化背景下关于教育改革的发展动向及锂离子电池材料与技术课程教学存在的弊端,提出采用基于互联网+的翻转课堂教学模式。该模式不仅对传统锂离子电池材料与技术教学模式进行了信息化革新,而且采用微信+移动互联网结合翻转课堂的多元互动教学方式激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,增强学生的问题意识,进而提高学生的创新创业能力,这将是高校工科教学改革与发展的一次有益探索。
出处
《大学教育》
2018年第3期89-91,共3页
University Education
基金
江西省高等学校省级教学改革课题资助项目(JXJG-15-8-15)
江西省自然科学基金资助项目(20161BAB206111)
南昌航空大学创新创业教育课程培育项目(KCPY1501)
