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高职学前教育专业人才培养模式的构建——基于“校-园”合作视角下被引量：4

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摘要 "校企合作、工学结合"是高职院校办学的显著特征,是培养高素质技术技能人才的根本出路,如何构建适应新时代形势的高职学前教育专业人才培养模式具有十分重要的意义。以"校-园"合作为视角,对高职学前教育专业人才培养模式进行重新梳理,为高职学前教育专业人才培养提供参考思路,培养出高素质技术技能型的幼儿教师。

作者黄晶华

机构地区东莞职业技术学院

出处《广东职业技术教育与研究》 2018年第2期81-83,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词 “校”“园”合作高职学前教育人才培养模式

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学] G712 [文化科学—教育学]

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广东职业技术教育与研究

2018年第2期

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