愉快的识字教学

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摘要生字教学是低年级教学的重点，也是教师觉得头疼的一个难点。方法单一，学生学习索然无味，注意力不集中。课后的生字作业中，容易写错别字，加、漏笔画，换偏旁，张冠李戴的现象经常出现。因此很多教师一直在教学实践中探索生字教学的捷径与妙法。现在的低年级教材编排识字量大，因此我觉得在识字教学中应多动脑筋，多做文章。在教学中我也摸索了一些门道。

作者谢晓茜

机构地区湖南省耒阳市城北完小

出处《神州》 2018年第11期141-141,共1页

关键词识字教学愉快生字教学注意力不集中教学实践教材编排低年级错别字

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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