利用微课提高语文教学效率

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摘要在高中的诸多学科中，语文这门学科对于学生而言是相对较轻松的，这也极易让学生在课堂上由于重视程度不够而产生注意力不集中、思想开小差，甚至在语文课堂上想着其他学科的问题等现象。这样就存在语文教学在一些学生那里效率不高的问题。如何解决这个问题呢？笔者认为，利用微课的针对性强、富有动感、使用便捷等特点，为学生带来既生动又紧张，既气氛活跃又需要思维灵动的课堂，是有效提高语文教学效率的最佳选择。

作者甄嫦娥

机构地区黑龙江大庆第一中学

出处《语文教学与研究》 2018年第8期77-77,共1页

关键词语文教学教学效率利用学生多学科注意力课堂高中

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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