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科教融合视角下医学生创新创业能力协同培养被引量：10

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摘要科教融合视角下建立医学生创新创业能力协同培育机制,让创新创业意识成为医学生的习惯思维,提高医学生的创新创业能力,全面提升医学人才的培养质量。探索从"三个课堂"融合的角度,采取立体化、全程化的方式,协同培养,把学校教育和学生的自我管理结合起来,把课堂教学和实习实践结合起来,把解决思想问题和提升能力结合起来,从而提高医学生创新创业教育的实效性。

作者陈小英俞林伟

机构地区温州医科大学第一临床医学院温州医科大学社科处

出处《温州医科大学学报》 CAS 2018年第3期233-235,共3页 Journal of Wenzhou Medical University

关键词科教融合医学生创新创业能力协同培养

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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温州医科大学学报

2018年第3期

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