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培养学生课堂参与意识 提高小学数学教学质量 被引量:3

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摘要 课堂教学的最终目标是提高课堂教学质量,提高课堂教学质量的途径很多,但不管利用何种教学方法和教学途径来提高教学质量,都离不开学生的主动参与,只有把学生的学习积极性调动起来,使其主动参与到学习活动中,才能达到事半功倍提高教学质量目的,所以教学中培养学生的参与意识是提高课堂教学质量的基础。
作者 白全梅
出处 《学周刊》 2018年第11期93-94,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1戴曙光著..简单教数学[M].上海:华东师范大学出版社,2012:197.
  • 2陈加仓著..小学数学拓展课 教什么,怎么教[M].北京:中国人民大学出版社,2017:256.
  • 3吴正宪,王彦伟,韩玉娟编著..吴正宪给小学数学教师的建议[M].上海:华东师范大学出版社,2012:179.
  • 4任勇著..你能成为最好的数学教师[M].上海:华东师范大学出版社,2011:310.

引证文献3

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