培养学生主动参与的小学数学教学策略探析被引量：4

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摘要新课改提倡"自主、探究、合作"的学习方式,在教学中教师要注重学生的个性发展与全面发展,把学生当作学习的主体。学习数学重在理解,因此,在小学数学教学中,教师要培养学生主动参与教学过程的能力。

作者罗兴蔚

机构地区甘肃省张掖市甘州区青年东街小学

出处《学周刊》 2017年第29期122-123,共2页 Learning Weekly

关键词新课改小学数学教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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