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基于微信平台的小学数学翻转课堂的构建

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摘要近些年来,微信已经成为人们生活中不可或缺的一部分,小学数学教师在教学时应利用好微信平台,积极推进数学翻转课堂建设,这样才能提升课堂的吸引力,激发小学生的学习热情。文章一方面对微信平台及翻转课堂进行介绍,另一方面分析基于微信平台的小学数学翻转课堂的构建方法,从而达到新时期下的小学教育改革目标,为学生今后数学知识的学习奠定扎实基础。

作者陈爱兰

机构地区福建省武夷山市教师进修学校附属小学

出处《教师》 2018年第5期83-84,共2页 Teacher

关键词微信平台小学数学翻转课堂

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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2018年第5期

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