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开放教育文学类课程网络教学有效性策略研究

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摘要当前,我国更加注重开放教育文学类课程网络教学,其自身带有一定的独特性,需要教师将教学模式变得更加具有开放性与个性化。本文主要探究开放教育文学类课程网络教学有效性策略,通过收集整理与课程相关的作品呢、构建文学类课程网络平台,完善开放教育课程网络课程教学。

作者肖映雪

机构地区不详

出处《神州》 2018年第7期109-109,共1页

关键词开放教育文学类课程网络教学策略

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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2018年第7期

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