摘要
STEAM教育是基于问题,采用项目式学习模式,培养具有跨学科思维能力的创新型人才的教育方式。将STEAM教育理念引入我国基础教育,能够弥补传统应试教育下知识与应用脱节的问题,训练学生的探究性思维和工程技术应用。GIS(GeographicInformationSystem,地理信息系统)作为强大的地理数据可视化和空间分析工具,能够处理和分析许多现实生活中的实际问题,已在中学地理教学中有一定应用。而云GIS突破GIS在地理教学中使用难度大的局限性,使地理信息资源以更加友好、高效、简单的方式使用。本文借助STEAM教育理念,将云GIS平台引入中学地理学习中,从而使GIS在中学地理教学更加深入推广,同时有助于师生利用云GIS平台进行创新性研究和学习。
出处
《地理教学》
北大核心
2018年第6期56-59,共4页
Geography Teaching
