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初中数学教学中数学思想方法的渗透

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摘要数学思想方法是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容之一,学生只有充分掌握领会,才能用效地应用知识,形成能力。教师只有在教学中有意识地运用一些数学思想方法去解决问题,学生对数学思想方法的认识就才日趋成熟,才会使学生的数学学习提高到一个新的层次,新的高度。本文作者结合多年来的工作经验,对初中数学教学中数学思想方法的渗透进行了研究。

作者胡鹏飞

机构地区思南县大坝场中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第23期68-68,共1页

关键词初中数学数学思想数学方法渗透

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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