摘要
随着时代的发展和变化，社会各界对于素质型人才的要求开始提高，中学音乐教育作为素质教育中的重要内容，对推动我国的素质教育事业发展也发挥着十分重要的作用。在这一大背景之下，海南省国兴中学的音乐教师也逐渐转变了音乐课堂教学模式，旨在培养一批具有艺术潜力的人才。虽然在实际教学过程中也总是遇到诸多的问题，但仍无法阻止相关教师对于音乐课程教学改革的热情。总而言之，想要提高中学音乐课堂教学质量，就不得不转变音乐教师的教学意识。鉴于此，本文也将针对“素质教育背景下中学音乐教学的运用”这一主题展开浅析。
出处
《北方音乐》
2017年第20期116-116,118,共2页
Journal of the Northern Music
