摘要
素质教育不断深化的情况下，音乐教学的开展显得越来越重要，加之中学阶段又是学生个性养成、综合素质发展的重要阶段，加强中学音乐教学是非常必要的，利于促进学生个性化、全面化发展。但相关调查显示，目前我国一些地区中学音乐教学不佳，存在诸多问题，导致中学音乐教学的实效性大打折扣。基于此，本文将从分析中学音乐教学对学生的重要作用展开，就如何在素质教育背景下强化中学音乐教学实效性予以探讨。
出处
《北方音乐》
2017年第1期168-168,共1页
Journal of the Northern Music
