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基于知识表征与数字化手段相结合的微课程系统设计——以《化学平衡状态》一课为例 被引量:1

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摘要 ●概念表征是指某(些)事物和事物属性能确切地表示另一(些)事物和事物属性。这里的事物和事物属性可以包括思维在内。知识表征是记载或表达知识的方式。知识表征包括外部表征和内部表征两种形式的区分,本文中指的是知识的外部表征,即将抽象的知识/信息(如概念、原理、关系等)通过带有语义规则的语言、图形、图像、动画等可视化元素予以表征,以帮助学生更快、更好地形成心理上内化的知识表征。数字化学习是指学习者在数字化的学习环境中,利用数字化学习资源,以数字化方式进行学习的过程,它包含数字化学习环境、数字化学习资源和数字化学习方式三个基本要素。
作者 俞叶
出处 《中国信息技术教育》 2017年第22期43-46,共4页 China Information Technology Education
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