摘要
改革开放以来,我国的经济取得了显著的发展,在专业化经济未来的发展背景下,对于专业化应用人才的需求越来越高,高职院校是我们培养高级应用级技能人才的主要方式,在未来的发展下必须采取更加高效的培养模式,"三位一体"导师制是当前高职院校学生培养一个重要想法。我国的教育体制下,"导师制"当前主要应用在研究生以上的结算并且取得了显著的效果,因此已经有高校开始在本科阶段实行这种制度,并取得了阶段性的成果,本文探究了在高职院校实行导师制的可能性,并就其具体的实时过程进行了探索。
出处
《科技资讯》
2017年第28期220-220,223,共2页
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