摘要
基本乐理、视唱练耳是高校音乐专业不可缺少的必修基础课程。二者是理论指导实践，实践验证理论的关系。在素质教育背景下，高校相关教师更要重视基本乐理、视唱练耳二者在教学中的高度结合，在激发学生学习兴趣的基础上，培养理论修养扎实，实践技能突出的“高素质、高水平”音乐专业人才，最大化提高音乐教学有效性。因此，本文从本科视唱练耳课程实际课堂教学中遇到的一些问题入手，客观分析了基本乐理和视唱练耳，探讨了二者在音乐教学过程中结合必要性、结合问题与对策。
出处
《北方音乐》
2017年第18期115-116,共2页
Journal of the Northern Music
