让评价促进素质提升——关于初中体育教学评价研究

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摘要初中体育教学改革工作正在全面推进实施，而在此次改革当中的一项重点内容就是对传统的教学评价进行革新，将原来更加侧重于选拔以及甄别的评价模式转变成为以教学反馈和激励学生为主的新的教学评价模式，引导学生正确对自身进行评估，通过教学评价的引导作用来强化学生的学习兴趣，把教学评价作为促进学生素质提高的动力。本文将就初中体育教学评价的方法创新进行探讨。

作者崔兆岗

机构地区江苏省高邮市卸甲镇八桥初级中学

出处《学子（理论版）》 2017年第23期95-95,共1页

关键词体育教学评价初中素质提升教学评价模式改革工作激励学生引导学生教学反馈

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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