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微课在创客校本课程教学中的应用研究——基于3D One三维创意设计创客校本课程开发的探索被引量：9

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摘要为了顺应创客教育发展的趋势，笔者结合自身的业务水平以及所在学校现有的软硬件条件，通过两年多的教学实践，尝试探索开发一套自成体系的基于3D设计及3D打印为载体的校本课程，使用系统化的微课，整理各章节的内容，以便于学生的自主学习、循环学习，本文剖析了三维创意设计校本课程在开发、教学过程中存在的问题，探索了微课在创客校本课程教学中的意义。

作者王作为欧敏华

机构地区广东省佛山市三水区三水中学附属初中

出处《中国信息技术教育》 2017年第20期72-75,共4页 China Information Technology Education

关键词微课创客 3DOne 三维创意设计 3D打印创客教育

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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